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孟(mèng )行悠不信，把(👹)(bǎ )手放下来凑上前看(✌)，发(🎷)(fā(🖼) )现(🚋)(xià(🎁)n )镜片还真没度数，是平(píng )光(guāng )的。

迟砚听完，气(💵)音悠(yōu )长(zhǎng )呵了一(🚮)声(♿)，一(👩)个(🐸)标(🏄)点符号(hào )也没说。

秦千(qiān )艺抹不开面(miàn )，走出(🐰)教(🐘)室的(de )时候，连眼(yǎn )眶(🏏)(kuà(🔌)ng )都(👞)是(👶)红(⚽)的。

孟行悠被她(tā )这(zhè )三两句话砸得晕头转(😃)向(xiàng )的(de )，自己都有点按(🚓)耐(🎫)不(🐬)住(🥂)(zhù(😑) )要(yào )往天上飘。

话音落，孟行(háng )悠(yōu )看迟砚张(🎐)嘴(zuǐ )要叫阿姨加(jiā )肉(🍋)(rò(📊)u )，赶(🏉)紧(🌿)拦(🎫)住他的手，压(yā )低(dī )声音制止：我不要！你(nǐ(📬) )别(bié )让加！

贺勤听完(🤷)，松(🦉)了(🎹)(le )一(✌)(yī(🃏) )口气, 转头对教导主任解(jiě )释(shì )：主任, 误会(🌆)一(🏢)(yī )场, 他们没有(yǒu )早(🙀)(zǎ(😊)o )恋(🌎)。

贺(🈁)勤(📆)说(shuō )的那番话越(yuè )想(xiǎng )越带劲，孟行悠还把(🎦)自(zì )己(jǐ )整得有些感(⛰)动(🐚)，坐(💔)下(🍧)来(💉)(lái )后(hòu )，对着迟砚感慨颇多：勤(qín )哥一个数(🍝)学老师口才不比(bǐ(😓) )许(🏟)(xǔ(🛁) )先(⭐)生(♋)差啊，什么‘教育(yù )是(shì )一个过程，不是一场谁(🍰)(shuí )输(shū )谁赢的比赛(🦌)’(🔛)，听(📄)听(🈶)这(🛅)(zhè )话(huà )，多酷多有范，打死我(wǒ )我(wǒ )都说不出(🤼)来。

孟行悠似(sì )懂(dǒng )非(🐗)懂(😪)，想(🌯)再(🧙)问(🕕)(wèn )点什么，人(rén )已(yǐ )经到了。