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什(shí )么是生活(👛)的感(🎵)受?人(💾)的一(yī )天是(❓)会有(yǒu )很(💏)多感(🏳)(gǎn )受，真实的都不会告(🚔)诉(sù )你，比如(rú )看见一(📬)(yī )个(📜)(gè )漂(👔)亮姑(🗺)娘会想此人在(zà(🥫)i )床上(🥚)是什(shí )么样子(zǐ )等(dě(🙉)ng )等的。那些(🤛)畅销书作家(🙎)告诉(🥦)你(nǐ(🕷) )了吗(😗)?你(nǐ )说(shuō )人是看(kàn )见(🐷)一个楼里的一块木雕(📀)(diāo )想到五(📇)(wǔ )百(bǎi )年前(😉)云(yún )淡风(💰)轻的(📶)历史故事的几(jǐ )率大(🤗)还是(shì )看见一(yī )张床(🚮)上的(🈶)一个(💣)污点想到(dào )五个钟头(👚)(tóu )前(🌌)风起(qǐ )云涌的床上故(🎇)事几率大(🤩)(dà )?

所以我就(🏬)(jiù )觉(📏)得这(🎢)(zhè )不(⛑)像是一个有文化的城(🛄)(chéng )市修的路(lù )。

生活(huó(🍷) )中(zhōng )有过(🉑)多的沉重，终(😥)于(yú(🚼) )有一(🚊)天，能(🥂)和她(tā )一(yī )起无拘无(🕑)束地疾驰在无人的地(🚵)(dì )方，真(zhē(🏨)n )是(shì )备感轻(🚙)(qīng )松和解(🚫)脱。

中(😶)国人首先(xiān )就没有(yǒ(🦊)u )彻(chè )底弄明(míng )白，学习(👶)和上(🏽)学，教(🚍)育(yù )和教材完(wán )全是(🌩)两(liǎ(🍐)ng )个概念。学习未必要在(👒)(zài )学校里(😧)学(xué )，而在(zà(🛰)i )学校(🚷)里往(🍿)往不(🚓)是在学习(xí )。

孩子是(shì(😢) )一个很(hěn )容易对看起(🙋)来好像知(🎗)道(dào )很多东(📈)西(xī )的人(🔋)产(chǎ(👱)n )生(shēng )崇拜心理的人，可(💐)是(shì )能当教师(shī )的至(🍇)少(shǎo )已(yǐ(🏨) )经是成年人(🖤)了，相对于(🌲)小学(🚁)的(de )一班处(chù )男(nán )来说(🚞)，哪怕是一个流氓，都能(🎌)(néng )让(🍠)这班(🥓)(bān )处(chù )男肃然(rán )起敬(🔯)。所以(🚊)首先，小学(xué )的教师水(🚣)(shuǐ )平往往(🍌)(wǎng )是比较低(🔒)的。教(🌻)师本(🙄)来(lá(🌼)i )就是一个(gè )由低能(né(🏘)ng )力学校培训出来的人(📜)，像我上学(🛒)(xué )的时候(hò(📷)u )，周围只有(👯)成绩(🏤)实在不(bú )行，而且(qiě )完(🤥)全没(méi )有(yǒu )什么特长(🕠)，又不想去(🚺)(qù )当兵，但(dà(🤜)n )考大专(zhuā(🐑)n )又(yò(🖊)u )嫌难听的人才选择了(🍞)师范，而(ér )在师范(fàn )里(🦏)(lǐ )培(💎)养出(💳)(chū )一点真本事，或者又(📣)很(hě(⏩)n )漂亮，或(huò )者学习(xí )优(💠)异的人都(🥕)不会选择出(📉)(chū )来(🗼)做老(🚎)师(shī(😗) )，所以(yǐ )在师范里又只(🕝)有成绩实(shí )在不行，而(🛌)且完(wán )全(🙎)没有特长，又(🚚)不想去(qù(💸) )当兵(🚿)，嫌(xián )失业太(tài )难听的(🚯)人选择了做教师(shī )。所(🛍)以可(kě )想(🥍)教师(shī )的本(🔏)事能有多(🌡)大。

当(🥉)年(nián )冬天即将(jiāng )春天(🎽)，长(zhǎng )时间下雨。重新开(🏰)始写(🈳)剧本(👟)，并且到(dào )了(le )原来的洗(🛎)头店(🕠)，发现那个女孩(hái )已经(😃)不(bú )知(zhī(🥂) )去向。收养一(🤠)只狗(🐱)一只(😤)猫，并(🔣)(bìng )且常常(cháng )去(qù )花园(📋)散(sàn )步，周末去听人在(🍮)我旁(páng )边(🤬)的教堂(táng )中(🚪)做礼(lǐ )拜(🚇)，然后(👈)去超市买东西(xī )，回去(🍥)睡(shuì )觉。